行测技巧:定义=教育新闻=判断读不懂怎么办?

教育新闻 2020-01-1853未知admin

  定义判断作为公考的一个必考部分,长久以来受到很多考生的冷落,原因在于大家认为这类题型,没有什么技巧,理论性不强,没办法讲,但其实只要多总结总结还是可以有一些小的突破口在里面。今天带领大家看看,怎么进一步提高定义判断的分数。

  据统计,大部分考生在做定义判断的后期,已经将思仅仅局限于找要点这个单一方法上。而当该概念本身过于难时,大多人会主动放弃。所以这里重点讨论一个问题:概念太难,自己看不懂怎么办?

  大家看这道题:

  增强现实技术(AR)是一种实时地计算摄影机影像的及角度并加上相应图像的技术,这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。下列关于增强现实系统特点的描述,正确的是:

  A。导演指挥现场演员

  B。我军用作战模拟系统模拟战场进行训练

  C。医学人员将医学新理论投影到墙壁上进行学习

  D。在三维尺度空间中增添定位虚拟物体用以修补文物

  [解析]题目只有两句话,很短,可是令很多考生犯难,因为读不懂第一句话,太过专业。在这里,我认为我们应该站在出题人的角度去思考问题。出题人知不知道这个概念大部分人读不懂?毕竟学习计算机专业的同学只是考生的一小部分,我认为,知道。那为什么还要出,是想为难所有人?不想让你们选出正确选项?明显不是,因为这样考试就无意义了。所以出题人的用意不在第一句,而在我们可以读懂的第二句,也就是“增强现实技术是什么”在这个题目中已经不重要了,教育新闻反而是第二句话“它的目标”是考点。结合选项发现A,B不涉及屏幕,C选项只是简单的投影技术,不涉及所谓得和现实互动,所以答案选择D选项。

  小结一:概念读不懂,不要紧,站在出题人角度思考问题,寻找突破口。

  大家看这道题:

  知识是关于某人自己的状态的知识,包括关于某人自己当下的经验、思想、或愿望的知识。

  根据上述定义,下列不属于知识的是:

  A。甲通过听的天气报道而得知某地正在下雨

  B。乙查看自己工资后决定换一个工作

  C。丙意识到如果不加强锻炼,会影响自身健康

  D。丁相信自己通过努力一定会成功

  [解析]有些考生又犯难了,概念本身还是感觉不好理解,又是属于那种不好懂一类题。但是,教育新闻有过大量定义判断刷题经验的同学可能会发现,这种本身特难的概念,提问方式往往是“下列不属于。。。。。。的是?”,这就我们可以逆向思考,将4个选项做对比,找出最特殊的一个,再结合题干去选择。本题4个选项B,C,D三项都是有自己的,教育新闻心理活动在其中,只有A项没有体现个人的,心理活动,是一个简单的信息接受过程,所以选A。

  小结二:概念读不懂,不要紧,结合提问,从选项出发理解概念,选择正确答案。

  (来源:中公教育)

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